衰老是一个复杂的生物学过程，其特征是有害分子的积累，导致器官和系统功能下降并最终死亡。以往的研究观察到这样一种现象，即学历越高的人，衰老越慢，寿命更长。然而这其中的具体机制以及延长教育程度的干预措施是否有助于健康长寿目前尚不清楚。
2024年1月23日，挪威科技大学全球健康不平等研究中心（CHAIN）的研究人员在《柳叶刀-公共卫生》期刊发表了一篇题为《Effects of education on adult mortality: a global systematic review and meta-analysis》的论文。该研究表明，教育可以延长寿命，每多受一年教育，全因死亡风险就会下降1.9%。这种相关性非常强，无论年龄、性别、地点、社会和人口背景如何。
研究团队发现，与不受教育相比，经过6年的小学教育后，死亡风险下降了13.1%，经过12年的中小学教育后，死亡风险下降了24.5%，经过18年教育后，死亡风险下降了34.3%。这说明教育对健康长寿的影响是显著的。
在过去几十年里，全世界的全因死亡率持续下降，这一积极趋势可归因于科学技术的进步、医疗条件的改善、扶贫政策的实施和基建设施的完善，以及至关重要的获得教育的机会。多项研究证实，受教育程度与寿命呈正相关，教育通过多种途径改善健康，主要包括经济状况、社会地位认知心理等等。
在挪威科技大学全球健康不平等研究中心（CHAIN）的研究中，研究团队检索了多个数据库，收集了大量数据，评估了教育对全因成人死亡率的影响。结果显示，受教育程度与全因成人死亡率呈剂量依赖的负相关关系，每多受一年教育，死亡风险平均降低1.9%。这一影响在年轻人中更为明显。
除了影响个人的寿命，教育还会影响后代的生存率。一项研究表明，父母的教育水平对孩子的生存尤为重要，母亲每增加一年教育可将5岁以下儿童死亡率降低3.0%，父亲每增加一年教育可将这一风险降低1.6%。这再次印证了教育对健康长寿的重要性。
综上所述，教育不仅可以延长个人寿命，还会影响后代的生存率。更高的受教育程度意味着更全面的发展，更好的就业和收入，更好的生活条件和医疗保健，从而更加健康长寿。因此，教育公平是至关重要的，为了减少死亡率的不平等，需要不断促进人们获得平等的教育机会，这将对所有国家的人口健康产生积极影响。