12月，收获成果的时候到了！一年级上学期乐考活动正在如火如荼的开展着。为了让乐考更符合一年级学生的年龄特点和心理需求，同时丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，为孩子搭建展示风采的舞台，一年级语文组的老师们求新、求变，设置了“朗诵+古诗文”“创意课本剧”等乐考形式让学生在轻松的氛围中，对知识进行巩固和提升。语文教学中提高学生“语文素养”的课程目标是多元化、立体化的，考核并不是教学的终结，而是其中的一个环节。乐考与传统试卷考试不同的是，告别期末单一的笔试考卷，采取各种形式的动态评价方式来检验学习成果。
12月11日下午小学部一年级首先进行了孩子们期盼已久的朗诵和古诗文的“乐考”本次“乐考”一改老师作为考官的传统，从一年级五个班招募了十名家长志愿者参与此次“乐考”考评，一同见证孩子们在知识上的累积。
孩子们通过抽签的方式决定自己朗读和背诵的篇目。终于轮到自己成为“出题者”小家伙们在候场时心情显得格外激动，虽然没有“试卷”摆在眼前，但小家伙们对本次“乐考”没有丝毫的懈怠。他们认真对待“乐考”的每一个环节，并比以往多了一些笑容挂在脸上。
有趣的事犹如一副画卷，在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在趣味盎然的故事里，我们感受真善美的气息…为了给学生舞台，展示才能，展现经典课文的精髓，12月20日上午，小学部一年级继续开展了课本剧表演活动。
同学们早早就到学校，化妆、换衣服，为登台表演做足准备！每班同学六人一组，依次上台表演。可爱的老奶奶、活泼可爱的小动物们还有“生动”的大萝卜呢！各班的小演员们表现得落落大方，声情并茂，把这一个个鲜明的小动物形象呈现在学生们的面前，博得学生们一阵阵热烈的掌声。这些有趣的表演，也告诉了孩子们各种各样的道理，一颗颗美好的种子，在他们心田种下。
小学部樊蓉校长全程观看了各个班级的精彩表演并和本次活动的家长志愿者们亲切交流。家长们纷纷表示：这次考试形式丰富有趣，考试现场轻松愉悦，孩子们收获了属于他们的成功和喜悦。家长志愿者的形式可以让家长亲身参与到学校教育，理解“乐考”的真正意义，了解学校教育的理念。努力实践“人民满意教育”使学校教育“透明化”增进学校和家长间的相互理解和交流，搭建了家校共育的桥梁，形成家校合力，争取教育效果的最大化。
“乐学乐考，其乐无穷。每闯过一个关卡，学生都会得到相应的通行证，每个孩子们的心中都像花儿一样美。这正实现了乐考的初衷，寓教于乐，乐在考试，让孩子们在乐中学，乐中思考，乐中成长！”樊校说道：“让孩子们在情境中、用自己所学的知识，去解决实际问题，同时让老师去发现不同学生的潜质，以人为本、以学生为本。这也是我校一直以来秉持的‘发现教育’教育理念：‘对发现学生而教育，为学生发现而育教’”
精彩的表演让学生们明白：成功离不开小组间的团结协作，离不开坚持不懈的努力！此次活动也让学生们加深了对课文的理解，激发了孩子们爱读书、爱讲故事的兴趣，丰富了孩子们的课余文化生活，锻炼了语言表达、舞台表现力。更有力地发扬了舞台课本剧的魅力，丰富了校园精神文化建设。
这样乐考的考试形式多样，趣味性强，学生参与度高，在检测了学生学业水平的同时也激发了学生的兴趣，保护了学生的求知欲，帮助学生认识自我、建立自信、激励和发展潜能，为终身学习打下坚实基础！
摄影：一年级组老师
文字：刘怡、辛晴