每天一篇育儿手记 / 第78篇
相信很多朋友都喜欢旅游，也经常会带你的孩子去一起旅游。
旅游几天回到家之后，和孩子讨论的时候，是不是刚开始的时候孩子还能滔滔不绝的说很多。
过了几周之后就忘得差不多了。
那你应该用什么样的方式去引导孩子，让每一次的旅游，更加有意义呢？
很多小孩子都喜欢读绘本，但是大部分绘本读完之后也就完了，并不会留下什么印象或者说，能把有用的知识储备起来。
我们大部分家长都会采用问问题的方式来引导孩子，对于绘本的内容进行思考，和加深理解。
但是除了问问题之外，你觉得还可以有什么可视化的方式，可以让绘本里边的重点更直观的展示出来，加深孩子的记忆？
我们先来讨论第1个问题，比如说你带孩子去旅游了成都，成都是一座很出名的旅游城市，它是全国小吃最多的地方，有各种川菜呀，火锅，还有特色小吃，数不胜数。
而且还有很出名的武侯祠，杜甫草堂，还有金沙遗址博物馆。
还有孩子最喜欢的大熊猫基地，环球中心，宽窄巷子等等。
那么我们可以从多个角度和孩子去讨论复盘，这个有趣的旅游过程。
比如说我们可以先按时间维度，我们先跟孩子讨论几天时间分别去了哪里。
第1天去了武侯祠，杜甫草堂，还去吃了特色的小吃。
第2天去了金沙遗址博物馆，大熊猫基地，最后还去吃了很辣的火锅。
第3天去了环球中心，呢，又去了宽窄巷子，晚上吃了很出名的川菜。
这个时候我们可以用树形图，把按时间维度，讨论出来的结果还列上去：
当树形图画出来之后，孩子看起来就会特别直观更有趣，那么这个时候我们可以继续来玩这个游戏，我们可以跟孩子换一个维度来玩。
我们把刚才统计出的9个点全部打乱，呢重新排列，比如按照属性重新分类成名胜古迹，美食小吃和特色景点，这个时候树形图就会变成这个样子：
所以树形图就是，把事物的分类，可视化的表示出来。
平常生活中可以把树形图运用到很多地方，比如和孩子一起对家里的图书进行分类和整理，对孩子的玩具进行分类整理等等。
说到这里问题2，你应该也有自己的解决方式，我们明天再揭晓。
今天就交流到这里。
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