近几年南京的新房大多建在新板块，这些新板块楼盘越来越密集，但目前配套还有待完善。特别在教育配套方面，新板块缺学校尤其缺名校已经是购房者最在意的问题之一。
江北高新区、南站、江宁九龙湖、江宁大学城、燕子矶新城等很多新板块都存在学校不够、名校资源紧缺的现象。
于是南京楼市在向新板块扩张的同时，也催生了名校分校的遍地开花。对于名校分校，有些人盲目追捧视之如同名校本部校区；有些人又认为所谓名校分校都是骗人的。
其实对于现在遍地开花的名校分校，我们需要一个理性的态度，今天就和大家讨论讨论名校分校到底靠不靠谱。
一、名校分校存在模式差别，不能一概而论，模式不同差距很大
1、直属分校
这类分校与本部属于同行政区，由本部直接和派遣老师教学，分校和本部属于统一集团，教学等保持一致，这类分校的教学质量相对有保障。
直属分校也是目前最能看得见成绩的分校办学模式，如果说有人质疑名校分校的办学质量，那么南京名校直属分校的成功案例并不少。
比如先前南京城区向龙江、江东门扩张时，也是新建了一批名校分校，但其中像芳草园小学（原琅小分校，现自成芳小教育集团）银城小学（拉小分校）金陵汇文学校（小学部由拉小创办）汉江路小学（琅小分校）都是把分校办成了名校。
拉萨路小学集团
2、合作办学
这类分校与本部一般属于不同行政区，是一种比较新的办学模式，也是目前新板块新建的名校分校主要采取的办学模式。其在办学质量、升学率还要经过时间的检验。此类模式也是最受人诟病的所谓只是挂了名校的牌子。
拉小分校一览
力小分校一览
琅小分校一览
北小分校一览
3、托管办学
这类分校与本部属于同行政区，通过名校托管办学后，薄弱学校将与名校统一制度，统一调配老师，统一质量，统一考核评价。
4、名校合并
这类学校属于名校兼并附近的薄弱学校，学区范围、教育和师资力量等完全一致，通常低年级在一个校区上学，高年级在一个校区上学。
这是一种比较特殊也比较少见的办学模式，弱校直接被名校合并成为其一个校区，办学质量等同名校本部。如原长阳小学被银城小学合并，直接变成银城小学南校区。
二、政府给名校分校立规矩，规范合作办学提高办学质量
对名校分校尤其合作办学的办学质量存疑的购房者来说，有一个好，南京市政府此前发布的《加强全市中小学幼儿园举办分校的》中，就对合作办学进行了规范。主要包括以下几点：
1、分校要纳入母体学校统一
要求，合作母体学校应向分校派出团队和骨干教师，将分校纳入母体学校统一。学校将按照“五个统一”要求合作办学，即学校文化标识统一、要求统一、教研备课统一、活动策划统一、质量监控统一。
2、控制商宣传傍名校
要求，经市、区政府同意举办的分校，可增挂分校校牌，但法定校名中不得出现“分校”“校区”“分园”“园区”等字样。非同一法人单位，所增挂校牌中不得使用“校区”“园区”字样。新建学校拟举办分校的，应待新校建成移交后，由市、区门负责挂牌和对外发布信息。
3、分校办学质量达不到标准要求的要退出
今后，全市中小学幼儿园的分校还将进行督导评估，促进分校规范办学。市、区教育局建立中小学幼儿园举办分校的考核评价机制，对分校办学质量不能达到标准要求的，要建立退出机制。对未经批准擅自签订合作协议、擅自挂牌举办分校、擅自对外发布合作信息的，市教育局、相关区政府要责令其限期整改，并追究有关责任人的责任。
三、关于名校分校的几点建议
1、如果经济及其他条件允许，那么值得考虑的学区的序列是名校本部>名校直属分校>名校合作办学分校或一般学校。
2、如果只有名校分校和本区域一般学校可选择，有新规规范和名校加持的分校在办学质量上总有期待，而一般学校办学质量和生源已定型。
3、从房产增值以及二手房转让的角度看，有名校分校学区总比一般学校学区好。
4、目前很多新建的名校分校刚刚招生开学或者还在建设中，其具体办学质量还要看今后的成绩和升学率，不能盲目听信商或中介的宣传，何况对于新房来说学区还没确定呢。
5、新规在一定程度上规范了名校分校的办学品质，但这些分校尤其采取合作办学模式的校区是能办成新名校还是只是徒有挂名，需要时间检验，选择需谨慎。