在一些人眼里，教师是整天都在放假的“闲人”“你们教师最舒服了，放假也有工资！”同村之人看到我都会说出这样的“口头禅”貌似哪一次他如果没有说这样的话，他就浑身不自在似的。听到这样的“赞叹”我没有什么自豪之感，反而是满心的无奈和郁闷。
在某多人看来，教师寒暑假发放全额发放工资有点“天理不容”的感觉—“算时间，你们一天上两节课，一周上10节课，一个月上40节课，1年10个月上400节课，1节课上40分钟，一年你只上了267个小时，折合11天，一年365天你们最多只上了11天的课，你们的工资每个月3000元，一年上11天班，你一天的工资是3272元，还有谁的工资比你还高？”一个村里的数学“学霸”和我算起了这么一笔账。同九教，汝何秀？“怪论”能怪到这种程度，这位仁兄可谓怪到一定境界了。
虽然我是教语文的，但对于这种款式的糊涂账我也是相当无语：别的学校每个教师的课时量到底是多少我不太清楚，但至少我们乡村学校的老师绝不可能一天两节课那么简单，而且每天我们还有改不完的作业、搞不完的培训、处理不完的班级琐事、受不完的气…这些方面，是不是短短的11天时间就能彻底解决呢？
为什么教师放寒暑假要全额发放工资？原因至少有以下三个：
一带薪休假是法律赋予教师的合法权利
教师法明确规定，教师可以按时获取相应的工资报酬，可以享受国家规定的福利待遇和寒暑假的带薪休假权益。如果教师带薪休假不合理，法律何必如此明确规定？如果教师无法带薪休假，那么教师在寒暑假的时候如何生存？整天蹲在西北角喝西北风吗？如果教师无法带薪休假，还有多少农村教师愿意留在工作岗位上为乡村教育“守巢”如果教师无法带薪休假，别说没有底气说出“知识改变命运”这六个字，甚至没有多少力气说出这六个字。
二大部分教师的工作强度完全对得起这份工资
“捧着一颗心来，不带半根草去”是专家眼中的教师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是文人眼中的教师；“那根粉笔写下画出的是彩虹，洒下的是泪滴”是歌手眼中的教师；“拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心”是教师眼中的自己。
把牙牙学语的稚童培养成心怀远大抱负的少年，那是小学教师；面临叛逆期的学生和更年期的家长能做到“运筹帷幄”的，那是初中教师；“起得比鸡早，睡得比狗迟”那是高中的教师…大部分教师的工作强度，我觉得完全对得起自己每个月那如此“精致”的收入。
三教育振兴是社会进步的“内生动力”重教必先尊师
我不知道为什么很多人老是拿教师的工资跟农民工相比，虽然农村的中小学教师很多时候比不过，但是这样的比较真的有意义吗？我教过的很多学生都在作文中写着“长大后我想成为老师”如果他们知道老师工作如此之苦，待遇如此之“精致”他们当中的学霸将来真的会坚持自己的初衷吗？如果优秀的教师逐渐流失成为常态，如果竞聘当教师的一直都是一些找不到工作的学渣，家长们对下一代的教育还能放心吗？这种情况对于社会的发展到底意味着什么，答案不言自明！
请善待教师吧！善待教师就是善待你自己的孩子！善待教师，这个社会才会奏响“长江后浪推前浪，一代更比一代强”的主旋律！