学生：袁同学（来自于天津新东方河北新闻校区三年级语文好学班）
指导老师：泡泡语文教师王评
正文部分：
我们班的同学爱吃各种各样的水果，有的喜欢吃香甜的西瓜，有的爱吃臭臭的榴莲，还有的同学喜欢吃橘子，而我最喜欢吃橘子。
正好是秋天，今天是周末，我们全家人上山去果园里摘橘子，远看，橘子像一个个小灯笼，照明着人们前进的路，近看，又像一个个太阳，照耀着大地，使人们感到温暖。它穿着金黄色的衣裳，它身上还有些小小的绿色斑点，可能是橘妈妈给它做的记号，防止它丢了。橘子摸起来软软的，而且表皮凹凸不平，就像老人脸上的皱纹，刻画着岁月的痕迹。我又闻了闻，有一股酸味在我的鼻子前飘动着，但紧接着还有一股清香，香得我都留下了口水，我赶紧把橘子皮剥开，剥时有“呲啦呲啦…”的声音，上面还有一条条白色的丝线，那是给橘子输送养分的。
剥完了，那橘子像一朵朵金色的笑话，只要不把皮拔掉，就又像一个海星，更像一个小宝宝在摇篮里睡觉，还想一个月亮，真是可爱极了。我再闻了一下，发现香味更加浓郁了，我迫不及待地尝了一口，甜甜地果汁流过了我的食道，整个身体都充满了活力，仿佛我长了一对翅膀，在天空中自由地翱翔，又仿佛我得到了法力，掌管着整个世界。我一个一个地吃着，吃得特别饱。估计回家连饭都吃不下了。后来我恋恋不舍地回家了，回家以后，我把橘子写进了我的日记本里。
橘子皮晒干后还可以入药、沏茶；橘子的果肉可以榨成果汁，做成冰沙、果冻…作用可多了。
这就是我最喜欢吃的水果，不知道你们喜欢不喜欢。
教师评语：文章小把橘子写得生动形象，老师都不自觉地吞了吞口水了。同学把橘子从样子到味道，观察得很仔细，并且使用五感观察法把橘子的特点都展现出来了，不仅写到了橘子本身，还延伸到了橘子的作用，了解的可真多呢。并且熟练地使用了多种修辞手法，语言流畅生动，优秀！
教育背景：该毕业于综合性大学，获得经济学学士学位，拥有小学语文教师资格证，有四年以上的一线教学经验，主授小学语文，现在教授3-6年级语文课。
授课校区：天津河北新闻校区、天津河北中山路校区
本文相关词条概念解析：
橘子
橘子是多年生芸香科植物的果实，中国也是橘树的主要发源地之一。中国古人食用橘子，并且将野生橘树进行人工栽培，历史悠久。橘子有好几种品种，但是常见的还是椪柑，它的果实外皮肥厚，内藏瓤瓣，由汁泡和种子构成。橘子属热带作物，主要种植于中国南方，橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子富含丰富的维生素c，对人体有着很大的好处。在中医里认为橘子是温性食物,易上火，所以不能多吃。