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劳动者张桂梅的一天是什么原因?劳动者张桂梅的一天时间过程详解

“燃灯”校长张桂梅

“燃灯”校长张桂梅

像一盏明灯

在漆黑的夜里

为大山女孩

照亮人生前路

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四处奔走

创办全国第一所免费女子高中

12年间 让1800多名女孩

考入大学

走出大山

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十几年如一日

从清晨到深夜

陪着学生

跑操、上课、吃饭、自习

没有一刻停歇

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没有儿女

没有财产

但那些被她的光芒

照耀温暖着的大山女孩

都是她的孩子

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今年63岁

爬楼梯十分吃力

每天早上起床时

脚疼得不敢着地

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翻阅她的诊断书

上面罗列着

骨瘤、肺气肿、小脑萎缩等

17种疾病

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打开她的办公桌抽屉

大大小小几十个药瓶

大多数都是止痛药

但她仍在咬牙坚持

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这是

一名人民教师

一名共产党人

对大山的承诺

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记者:李银、何春好、庞明广、陈欣波

张桂梅:汇源集团副董事长,从事资本项目运作20余年

1992年,“国民果汁”汇源成立。1998年底,年仅21岁的张桂梅加入汇源,期间从未离开过。她曾先后担任汇源集团多个不同职位,包括汇源集团法务部经理、集团总裁助理、董事长助理、集团副总裁等。现任集团副董事长的她,曾参与并负责完成多个重组、并购等资本运作项目,为汇源的快速发展做出了诸多重要贡献。

据了解,张桂梅出生于内蒙古鄂尔多斯,毕业于美国德州大学阿灵顿商学院并获得了高级工商管理硕士学位,在果汁行业工作20余年,积累了十分丰富的行业经验。2005年,年仅28岁的张桂梅就参与了中国汇源果汁集团有限公司重组和香港主板上市工作,积极有效地促进了汇源果汁的快速发展。在2007年,张桂梅担任中国汇源果汁集团有限公司董事会秘书工作,低调务实的工作作风以及丰富的项目运作经验为她在2008年负责可口可乐收购汇源果汁的并购案、以及在2010年负责汇源果业注入汇源果汁重组业务打下了坚实基础。

其后,张桂梅也曾多次参与及主导资本项目运作。这期间最为引人注目的是,她在2013年负责汇源果汁收购日本三得利中国业务,为汇源业务板块的扩展与饮料市场开拓起到了积极推动作用。此外,在2015年,她还主导完成了汇源对碧生源控股有限公司的参股工作,并担任碧生源控股有限公司(HK.0926)非执行董事。2016年,张桂梅还参与并推动了北京绿色佳源木屋制品有限公司新三板上市工作。

从事资本项目运作工作20余年,张桂梅的专业能力得到了市场与业界的高度认可。除了担任汇源集团副董事长外,张桂梅目前还担任了亚太财产保险有限公司监事,以及北京市顺义区政协委员。未来,张桂梅将如何发挥自身专长与经验,助推汇源集团进一步发展,值得期待!

从张桂梅到日产筑梦课堂:一人一行一希冀,爱与梦想不停歇

不管是“时代楷模”丽江华坪女校校长张桂梅的感人事迹,还是日产汽车的“筑梦课堂”项目让梦想照进了现实,总有人在小心翼翼的呵护我们的梦想,“爱”从未放弃任何一个人。

“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”无论隔了多久,再看丽江华坪女子高级中学的誓词,无施依旧心潮澎湃,久久动容。为了改变农村偏远地区贫困女性的命运,张桂梅创办了全国首个免费女子高中,从2008年至今改变了1804名女孩的命运。作为校长,出身寒微、身患恶疾的张桂梅,却以纤弱的肩膀,为农村女性撑起了一片蓝天。我想,“时代楷模”也不足以书写她的宏伟与热爱。

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实际上,这样的“张桂梅”并非是个例。在社会中,也有很多的爱心企业像她一样,正为中国教育事业默默作出自己的贡献。比如扎根中国市场47年的日产(中国)投资有限公司(以下简称日产中国),就推出了“筑梦课堂”项目,为孩子们的梦想护航。

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1 过去:为爱出发,筑梦课堂

2013年,正值日产进入中国市场的40周年,日产中国便从单纯的品质座驾输出,转战公益战略高地,与联合国教科文组织、中国国际贸易促进委员会汽车行业分会以及中国扶贫基金会,一共勾勒了中国的教育文化蓝图,合作启动日产筑梦课堂项目。

该项目以全球最先进的STEAM教育理念作为指导理念,集科学、技术、工程、艺术、数学多领域相关知识于一身,以汽车知识为载体,为广大青少年送去丰富的“科学大餐”。自创办以来,“日产筑梦课堂” 先后在北京、上海、广东、湖北、四川、河南、云南、陕西、甘肃等地的400余所小学开展课程,趣味灵活的授课模式和丰富生动的教学内容,巧妙的将汽车文化与教育相结合,将传统授课模式与前沿科技相结合,拓展了青少年的视野,培养了他们的创造力和实践能力,全方位促进青少年的全面发展,获得了师生的一致好评,也为教育创新了独特的实践案例。

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2 现在:因爱深耕,助梦起航

11月19日,在深圳市南山区的北京师范大学南山附属学校,“日产筑梦课堂”的全新课程——“智能驾控教室”举行开课仪式,标志着“日产筑梦课堂”在深圳的全面启动。

作为“日产筑梦课堂”的全新课程——智能驾控教室首次走进学校。课程涵盖汽车文化、汽车制造、汽车环保、汽车喷绘、汽车设计、智控驾驶等丰富内容,让校园里的小朋友们通过日产博士与指导老师的细心讲解,也能对当前最前沿的人工智能技术有了了解,甚至还亲自操控“智慧小车”,体验了一把“日产ProPILOT超智驾”等汽车和生活中的应用场景。

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同时,考虑到疫情防控需求及实际情况,日产筑梦课堂的授课方式、波及范围及授课范围等均有所革新。

首先,包括“汽车文化教室”、“公益课程”等在内的课程,均采用了线上、线下相结合的方式,更灵活应对实际需求。

其次,积极响应国家“融合教育”计划,筑梦课堂,将授课对象从普通学校扩大到特殊教育学校,让特教学生也能享受到科技发展带来的教育福利,诠释了教育的“多样性和平等性”。

最后,项目也从学校扩展到经销商专营店、汽车博物馆和大型车展等,向更多社会层面延伸。其中,“智慧车博士2”也在日产筑梦课堂专营店亲子活动中全新上线,兼顾培养了孩子们的思维能力与动手能力,让孩子们在轻松快乐的氛围中学习并体验智能科技带来的无穷乐趣……

诸多细节,不仅让广大青少年从中受惠,更体现了日产中国浓浓的爱意——不单停留在汽车制造的专注与专业上,还以领先科技改善教育、生活环境,让广大青少年的梦想照进了现实,进一步推动社会的可持续发展。

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3 未来:用爱发电,逐梦全球

“青少年是国家的未来,人才是社会可持续发展的关键因素。日产汽车非常重视青少年的教育,在中国开展了各类活动。让青少年从小具有认识社会问题的意识,并且为解决社会问题而付诸行动,这是非常重要的。”如同日产(中国)投资有限公司执行副总经理铃木昭寿(Akihisa Suzuki)在2020中国汽车“新营销”高峰论坛上所言,我们看到了日产中国持续用爱发电的坚韧——将持续践行构建可持续发展社会的企业使命,积极发挥企业优势,积极投身于人才队伍的培养和建设,为国家培育更多的科技人才。

日产(中国)投资有限公司执行副总经理铃木昭寿先生

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未来,日产中国还将吸引和带动合资公司、外部相关机构之外的更多团体、组织共同参与“日产筑梦课堂”项目,活用多方资源,推动项目运营得更大、更好。由此,带来更多日产筑梦课堂丰富精彩的课程,让孩子们爱上汽车,收获快乐,并为社会培养更多拥有专业技能的人才。

无施有话说

一人难挑千斤担,众人能移万座山。从张桂梅到日产中国,我们看到了推动中国教育事业发展的无私之爱,也看到了日产中国积极助推全球可持续发展的大爱。在“精诚所至,金石为开”的品牌信念下,日产筑梦课堂像一束光,不仅照亮了无数孩子的梦想,更打开了人类文明的前进之门。对于无施来说,希望能涌现更多像日产中国这样的企业,从而形成巨大的社会合力,为青少年健康成长撑起一片蓝天。毕竟,实现教育资源均衡化不能仅仅依靠一方发力。

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